美籍教育領袖，專注於個別化學習與神經科學應用，致力提升學習效率與深度思考力。創辦教育機構「Individualized Realized」，推動100%個別化教學，足跡遍及全球20多國。她強調在數位時代結合創新教學與品格教育，協助教師與學生共同邁向更具啟發性的學習未來。
葉丙成教授，自臺大數學系畢業，於臺大電機工程研究所取得碩士學位，負笈美國密西根大學，於2005年獲頒電機博士學位後，進入臺大電機系任教。
2013年開臺大教授創業風氣之先，創辦了臺灣最大數位教育平臺，其使用者人數超過三百萬人，使臺灣無數弱勢學生得以使用免費學習資源。該平臺於2014年自全球 428 所大學名校隊伍中脫穎而出，榮獲華頓商學院 Reimagine Education 全球教育創新首獎。
2015 年創辦臺北市第一所橫跨小學、國中、高中之實驗學校，開創許多創新教學模式，分享給臺灣體制內外許多老師。2016 年，葉教授榮獲臺灣最高創新獎項「總統創新獎」，為臺灣首位以教育創新得此殊榮者。
現任臺灣大學資訊管理學系及工商管理學系兼任助理教授，任教逾18年，曾獲臺大教學傑出教師。更創立全臺首家上市智能數據公司-意藍資訊，專注AI與雲端服務，協助高科技、金融與零售產業數位轉型。擁有近30項數據與語意分析專利，曾獲國家雲端創新獎、「創業之星」首獎等多項肯定，為臺灣AI與大數據應用的重要推動者。
臺大電機博士、臺師大電機系副教授，同時也是「數感實驗室」共同創辦人，長年推動數學生活化與教育創新。策劃《數感小學冒險系列》、《超展開數學教室》等科普書系，舉辦數感盃、數學實驗課，讓孩子更有感地學數學。近年更投入AI教育推廣，推動高中AI教育，帶領學生認識人工智慧的核心概念與應用潛力，為未來學習打下基礎。
專精於元宇宙科技研究，包括社群媒體、虛擬實境、數碼遊戲與媒體心理學。2016年成為 HTC VIVE 全球首位使用者，探討 VR 在同理心、議題說服與商業應用的影響。研究發表於頂尖期刊，曾獲國際傳播學會最佳論文獎、國科會傑出研究獎、吳大猷年輕學者獎，並於 2022 年獲 Meta 競爭型研究獎勵。林教授為政治大學新聞學士、密西根州立大學新聞碩士、媒體與資訊學博士。
現任中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心執行長，同時擔任臺灣數位人文學會理事長，以及教育部大專校院人工智慧競賽（AI CUP）計畫主持人。研究領域涵蓋自然語言處理、電腦視覺等人工智慧技術，並致力於將AI應用於人文研究，是臺灣少數跨足理工與人文領域的學者。因熱愛寫作與詩詞創作，被人工智慧學校學員稱為「AI界李白」。
古倫維博士現任中央研究院資訊科學研究所研究員、國立清華大學運動科技中心、陽明交通大學電機系與資工系、長庚大學智慧運算學院合聘教授，資策會與資安院顧問，及鴻海研究院合作夥伴。曾擔任自然語言處理技術最頂尖會議 ACL之 技術主席，目前為亞洲自然語言處理聯盟常務理事，以及各頂尖會議資深領域主席，於國際研究社群非常活躍。過去古博士兩年獲得Woman in AI APAC獎項，傑出資訊人才獎，連續兩年未來科技獎並獲總統召見。古博士專注於自然語言處理、人工智慧，大型語言模型，資訊檢索和情感分析等領域，與產業互動密切，於研究與業界合作都有豐碩產出。
目前擔任教育部課程與教學輔導團隊諮詢委員及龍潭國中的教務主任，帶領學校榮獲閱讀磐石獎、合作學習深耕特優、雙語亮點特優、Google國際認證、會考成績增A減C，成效卓越。研發「閱讀、評量、寫作三合一」學習模組課程，並與陳志洪教授合作開發教育桌遊，建置數位平臺、APP、AR和AI寫作精靈，具有發展課程教學的前瞻視野、服務協作精神和領導力。
在美國教育科技取得碩士學歷，自107年起推動學生數位學習，近年則專注於數位素養培養與生成式AI教學應用。多年來積極編撰教案並深入第一線教學，擁有豐富實務經驗。亦為教育部數位素養與多項數位學習平臺認證講師，是數位教學領域中的專業推手。
一位充滿熱情、深耕教學現場的創新教育實踐者，目前任職桃園市建德國小專任教師，並為國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士生。曾擔任國家教育研究院研究教師、桃園市教師專業發展中心輔導員及數位學習講師，屢獲課程與教學領域多項殊榮。近年更積極投身人工智慧與教育融合的前瞻研究，致力與教師和學生共同探索AI時代教育創新的無限可能。
目前是中央大學文學院副院長及學習與教學研究所教授。他在科技強化學習的研究上有超過25年的經驗。他曾是大型網路社群「亞卓市 (EduCities)」的主要實踐者之一，亦參與了行動學習 (Mobile Learning) 的研究及明日閱讀的推展。他目前投入人工智慧教育應用的開發。此外，他也是永齡希望小學中大分校及桃園市趣創者國際教育實驗機構負責人。他目前正協助超過40所以上的國小，實施明日英語聽讀計畫，大量推廣孩童英文的聽讀活動。
