教育部長潘文忠談新課綱:父母適度陪伴、放手,
讓孩子看到自己
新課綱的核心精神以孩子為中心,
在學習過程中,家長與學校同等重要!
未來親子學習平台邀請三位教育教養專家,
舉辦「線上直播講座」,
請家長共同關注新課綱的核心教育精神,
帶領孩子探索天賦、適性發展。
在學習過程中,家長與學校同等重要!
未來親子學習平台邀請三位教育教養專家,
舉辦「線上直播講座」,
請家長共同關注新課綱的核心教育精神,
帶領孩子探索天賦、適性發展。
將商業上的人際關係經營與政治的觀察分析能力,轉化為觀察親子關係與親子對話的能力,從養育孩子的過程中梳理了自己的人生,也從自己的多元經驗中,培養與孩子對話、重新看世界的能力。協助站在正確的角度看孩子卡住的關卡,而在親子教養上有不同的觀察與想法。
著有《孩子只是卡住了》、《孩子教我看懂愛》、《我不是天生會當媽》、《勇於與眾不同:樂當幸福不良媽媽》等書
從親子關係的衝突中,體察教養的重要,於是從文學創作走向親子教養,學習薩提爾模式導入家庭關係中,開啟家庭和諧的契機。多年來應邀到台灣各級學校巡迴演講,帶領數百場家長及教師研習,以薩提爾模式處理親子溝通與人際溝通。
著有《孩子永遠是對的》、《薩堤爾的親子對話》等書
擁有近三十年豐富教學資歷,總在課堂注入活力與巧思,將語文課化為滿滿正能量的饗宴;配合課程帶入的課外閱讀與興起高歌,都讓課堂展現張力與吸引力。從互動白板教學應用到閱讀推廣,再到深耕閱讀理解與落實素養導向教學,多年來到全國各縣市走透透,分享教室現場實作經驗,是兩岸三地爭相邀請的觀議課教學分享者,以及社群工作坊的陪伴人。
著有《素養小學堂》